Podľa ŠVP je obsahový a výkonový štandard informatiky (INF) rozdelený do 5 nasledovných okruhov (postupne sa môžu meniť - pozri napr. materiály pre gymnáziá):

• Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie (PRG)
• Informácie okolo nás (ION)
• Komunikácia prostredníctvom IKT (KOM)
• Princípy fungovania IKT (PFI), resp. DT (PFD)
• Informačná spoločnosť (ISP)

Na základe toho je potom cieľom maturitnej skúšky (MS) z INF najmä zistiť:

(na tých školách kde sa z predmetu maturuje - pozri aj záverečná poznámka)

• úroveň vedomostí a pochopenia teoretických poznatkov z INF,
• úroveň schopností riešiť algoritmické úlohy,
• úroveň schopnosti zdokumentovať a prezentovať navrhnuté riešenia,
• úroveň schopnosti identifikovať problém z oblasti IKT, analyzovať ho, navrhnúť spôsoby jeho riešenia, vybrať najvhodnejšie riešenie a zrealizovať ho,
• úroveň praktických zručností v ovládaní prostriedkov IKT.

Dosiahnutá úroveň v jednotlivých bodoch sa na MS porovnáva s cieľovými požiadavkami (CP) na vedomosti a zručnosti z INF, kt. sú definované v nasledujúcom dokumente:

• CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z INFORMATIKY  - platné od šk. r. 2011/2012 [270,87 KiB – PDF] - sledujte príp. zmeny a uvedené požiadavky si následne aktualizujte!

(katalóg cieľových požiadaviek je dokument, ktorý definuje požiadavky na vedomosti a zručnosti maturantov z jednotlivých predmetov maturitnej skúšky)

Zároveň je potrebné si uvedomiť, že CP z INF sú z dôvodu jej neustáleho rozvoja otvoreným materiálom, takže sa k nemu vyjadrujú aj učitelia stredných škôl, učitelia a odborníci z vysokých škôl i z praxe, čím sa predložený text postupne naďalej spresňuje.